Schulbuchnutzung im Politikunterricht – eine empirische Studie

  • Oberle M
  • Tatje C
N/ACitations
Citations of this article
2Readers
Mendeley users who have this article in their library.
Get full text

Abstract

… Dabei beleuchtet sie methodische Herausforderungen des Toulmin-Modells anhand des Transkriptes einer Fishbowl-Diskussion zum Thema NPD-Parteienverbot … 149 2 Das Toulmin-Modell in der fachdidaktischen Forschung …

Cite

CITATION STYLE

APA

Oberle, M., & Tatje, C. (2017). Schulbuchnutzung im Politikunterricht – eine empirische Studie. In Empirische Forschung zur schulischen Politischen Bildung (pp. 113–125). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16293-1_10

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free