Impacto de la educación remota en estudiantes universitarios de Latinoamérica: Una revisión sistemática.

Abstract

El propósito de esta revisión sistemática consiste en analizar y revisar los diversos factores que han impactado en los estudiantes universitarios a partir de la educación a distancia en estos últimos años. Por ello, la metodología empleada estuvo basada en una revisión sistemática, que abordó la búsqueda de investigaciones en Scielo, Scopus y Web of Science, seleccionando 33 artículos, los cuales por su contenido se consideraron como relevantes para el análisis y la discusión. Finalmente, a partir de la literatura revisada, se concluye que, si existe impacto de la educación remota en estudiantes universitarios de Latinoamérica, quienes aún presentan incertidumbre sobre su desarrollo profesional, en el aprendizaje, manejo de la tecnología, salud mental, entre otros.